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중학생 아들을 둔
한 여성이 자주 말썽을 피우는 아이를
어떻게 양육해야 하느냐고 물었다.
"아이의 교육은 임신 3년 전부터 시작하여
태아 9개월이 되면 끝나는 것이라오. 이렇게 보면
당신의 자녀에 대한 교육은 이미 끝난 것이오.
그러니 자녀에 대해 뭘 가르칠 생각은 말고
당신의 길이나 가시오."


- 스와미 웨다 바라티의《1분의 명상여행》중에서 -


* "임신 3년 전부터 시작하라!'
그렇다면, 아마도 우리 대부분은 너무 늦어버린
교육을 하고 있는 셈입니다. 그 늦은 교육마저
성적과 입시경쟁에 내몰려 갈피를 잡지
못하고 있습니다. 아이의 교육은,
'전인 교육'입니다. 나의 삶이
내 아이의 영혼에 그대로
투영됩니다.      

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교육을 받는 인간은 계속 공부하지 않으면
안 된다는 것을 자각하고 있는 사람이다.
예전에는 어느 대학을 졸업했는지
어디에서 유학 했는지가 교육 받은 인간의 지표였지만,
현대사회에서 지식은 바로 진부해지고 만다.
지금은 끊임없이 공부하는 사람이 아니면
교육을 받은 인간이라고 할 수 없다.
- 피터 드러커

 

 


“나는 아직 배우는 중이다. 모든 것을 알 수는 없으며
‘배움에는 끝이 없다’는 사실을 아는 것이
훌륭한 리더가 되기 위한 조건이다.”
앤 멀 캐이 제록스 회장 말입니다.
지식이 급속도로 진부화 되는 현대 사회에서
끝없이 학습하지 않고서 성공하는 방법은 없습니다.
평생학습의 즐거움을 누려야 하는 이유입니다.

 

 

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설계는 발명이다.
창조 행위의 초점은
우리 시대 여러 문제와의 소통이다.
건축은 창조되는 순간 매우 특별한 방식으로
현재와 연결된다. 발명가의 정신이 반영되며
기능적 형태와 외관, 다른 건물과의 관계,
건물이 들어서는 장소를 통해 우리 시대
여러 의문에 나름의 해답을 제시한다.


- 페터 춤토르의《건축을 생각하다》중에서 -


* 교육도 발명입니다.
가장 강력한 창조 행위입니다.
사람을 만들고 키우는 것 이상의
값지고도 의미있는 창조 행위가 어디 있겠습니까?
아름다운 건축물 하나가 주변 풍경을 바꾸듯이
잘 만들고 키워진 사람 하나가
세상을 바꿉니다.  


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