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제자

스승의 존재 말과 글과 행동은 곧 한 사람이 살아가는 방식이다. 겉으로 드러난 방식보다 존재 그 자체가 더 본질적이다. 사제관계에서 가장 중요한 가르침의 원천은 스승의 존재에 있다. 그래서 가장 훌륭한 스승은 존재 자체가 메시지다. 배우는 시간이나 가르치는 공간이 아니라 스승의 존재가 제자의 성장을 촉진한다. - 홍승완의《스승이 필요한 시간》중에서 - * 사람의 참 모습은 하는 말과 쓰는 글과 의지를 가지고 하는 행동에 고스란히 드러납니다. 하지만 존재하는 것만으로도 큰 울림과 의미를 주는 존재가 있습니다. 바로 참 스승입니다. 스승은 존재 자체만으로도 따르고 배우는 제자들에게 전부이기 때문입니다. 제자들과 같이 있지 않더라도 존재하는 것만으로 말과 글과 가르침보다도 제자를 성장시키고 빛나게 합니다. 이런 스승들이 .. 더보기
허준과 유의태 10여 년 전에 방영한 TV사극 '허준'에서 스승 유의태를 가끔 생각한다. 그는 한평생 의술을 폈고 제자 허준에게 죽기 직전 자신의 몸을 실험 수술 대상으로 내주는 장면이 있었다. 그런 유의태의 모습은 비록 픽션이라도 강한 감동을 주었다. 통증으로 고생하는 사람들의 치유를 위해 한평생 의술을 폈고 죽기 직전 제자에게 자신의 몸을 실험해 보도록 한 유의태 선생의 정신을 본받아, 나도 머리끝에서 발끝까지 실험하여 많은 사람을 치유하는 '의태성심'이 되기로 했다. - 류성심의《고질병, 통쾌한 치유》중에서 - * 허준은 유의태라는 스승이 있었기 때문에조선 최고의 명의가 될 수 있었습니다. 유의태는 허준이라는 좋은 제자가 있었기 때문에 온몸을 던져 자신의 의술을 전수할 수 있었습니다. 스승과 제자, 멘토와 멘티,.. 더보기
내 인생 최대의 행운 내 인생 최대의 행운은 좋은 스승을 만났다는 것이다. 나의 스승인 세고에 겐사쿠는 우리나라에는 알려지지 않았지만 일본에서는 현대 일본 바둑을 태동시킨 영웅으로 추앙받는 인물이다. 선생님은 평생 딱 세 명의 제자만 받으셨다. 나는 열한 살 때 선생님의 생애 마지막 제자가 되어 9년을 함께 살았다. - 조훈현의《고수의 생각법》중에서 - * 스승과 제자, 참 아름다운 관계입니다. 좋은 스승 밑에 좋은 제자가 있고 좋은 제자 위에 좋은 스승이 있습니다. '좋은 스승'을 만나는 것도 최대의 행운이지만 '좋은 제자'가 성장해 어느날 세상의 정점에 선 고수가 되어 스승의 이름을 빛내는 것도, 스승에게 다시없는 행운입니다. 더보기

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